本学科のカリキュラムは、新教育課程に基づいた本学独自のものです。まず、最も身近な自分の体と健康な生活について学び、人間の精神、身体、社会面と成長過程を総合的に捉え、人間理解を深めます。そしてさらに、各教科において「課題と探究」の演習を実施。学習したことに疑問や課題をもち、根拠を踏まえて探究していきます。基礎力を固め、応用力を養い、心を大切にする本学のステップアップ学習で、人間性豊かな看護師へと成長しましょう。
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| 1年次 | 2年次 | 3年次 | |||
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| 専 門 教 育 科 目 |
総合看護領域 ※1 |
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| 生涯発達看護領域 ※2 |
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| 看護基本領域 ※3 |
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| 専門基礎 領域 ※4 |
人体の構造 と機能 |
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| 健康支援と 法と倫理 |
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| 疾病の発生 と治療・ 回復過程 |
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| 総合教育科目 ※5 |
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●...演習（学内実習） ●...実習
| ※1：総合看護領域 | 在宅看護や看護管理・リスクマネージメント、チームケア、災害看護、国際看護などの組織的活動方法を学び、リーダーシップ能力を強化します。 |
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| ※2：生涯発達看護領域 | 人間発達の各段階にそった看護実践を学びます。小児、成人、老年など、発達段階に沿って、領域別に看護の知識と技術を修得します。 |
| ※3：看護基本領域 | 看護の原点となる看護の基礎的知識と基本的な援助方法を身につけます。変化する医療構造を理解するため、新しい社会的要請を知り、倫理的思考を養います。 |
| ※4：専門基礎領域 | 「人体の構造と機能」「健康支援と法と倫理」「疾病の発生と治療・回復過程」に区分し、医学、心理学、福祉、法律などの専門基礎を学びます。 |
| ※5：総合教育科目 | キリストの教えに基づく心の教育を通して、看護の対象である人間や社会を理解し、幅広い教養を修得。看護を学ぶ上で必要な基礎力も身につけます。 |
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | ||
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| 第1 時限 |
8:50～ 10:20 |
（後）現代と キリスト教 |
精神看護学 方法論 |
看護管理・ リスク マネージメント |
英語C | 在宅看護論 方法論 |
リハビリ テーション論 |
| 第2 時限 |
10:30～ 12:00 |
在宅看護論 方法論 |
精神看護学 方法論 |
現代と女性 II | カウンセリング論 | 統計学 | |
| 第3 時限 |
12:50～ 14:20 |
成人看護学 方法論 （慢性期） |
老年生活機能 アセスメントと 老年看護学 |
母性看護学の 課題と探求 （演習） |
疾病・治療論 III | 小児看護の 課題と探求 （演習） |
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| 第4 時限 |
14:30～ 16:00 |
成人看護学 方法論 （急性期） |
老年生活機能 アセスメントと 老年看護学 |
母性看護学の 課題と探求 （演習） |
健康生活と 栄養学 |
小児看護の 課題と探求 （演習） |
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| 第5 時限 |
16:10～ 17:40 |
オフィスアワー | |||||
その他、3つの精神科病院、4つの高齢者施設、2つの訪問看護ステーションでも行います。
